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开学进入倒计时 “收心指南”来一套

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发布时间:2019-08-30  来源: 宜春新闻网

开学在即,孩子可能出现如下症状:情绪低落、心慌意乱、无故发脾气、注意力不集中。到了学校,老师可能会发现孩子们上课老是走神不认真听讲,作业也不好好完成。这时候,家长和老师们都该注意了,他们可能患上了开学综合征!开学综合征是学生分化的重要原因之一,因此,开学收心教育至关重要。如何积极应对,更好地适应新学期的学习生活,教师、家长和学生都需要学习。下面为大家详细列出一份“收心指南”,一起来看看吧。

教师:四个方面帮孩子收心

我们常说:课堂教学学生是主体,教师是主导。其实,学校任何教育活动中教师都处于主导地位,收心教育也不例外,教师开学期间的教育方法得当与否,直接影响着学生的学业成绩和自身的教学成绩。

1.以身作则,率先收心

作为教师,首先自己要精神抖擞,率先从假期状态中调整过来,带领孩子们告别开学综合征,在新学期有一个良好的开端。

2.检查作业促收心

开学后,教师要将学生的作业一一批阅,共性问题课堂上集中讲评,个性问题进行个别辅导,要求学生将错题逐一更正,这不仅使学生纠正了错误知识、进行了复习,而且能使学生沉下心来,尽快进入学习状态。同时,学校可以布置作业展厅,把各年级假期作业分类展出,供学生参考。

3.开展活动助收心

学校可以通过校会、班会、队会、升旗仪式对学生进行收心教育,让学生了解收心的意义与方法,知道所在学校、班级、团队的奋斗目标,尽快融入集体生活中来。学校可以针对不同学段学生的年龄特点,开展一些假期收获汇报会、励志故事会、理想信念主题征文、即兴演讲赛、学科竞赛以及“新学期我思考”心理沙龙等活动,引导学生把注意力转移到学习上来。

4.精彩课堂引收心

开学初,教师课堂教学最为关键。教师要通过灵活多样的教学方法、幽默风趣的语言、抑扬顿挫的声音、张弛有度的教学节奏紧紧抓住学生的兴奋点,把他们从对精彩的电视剧情和刺激的网络游戏的回想中吸引过来。此外,教师可以利用教材发放之际,为每位学生写下心灵寄语,营造浓厚的学习氛围。

家长:做收心教育的先行者

临近开学和开学之初,家长要以乐观的态度、正确的方法、鼓励的话语,正面引导孩子收心,让孩子从心理上对新学期充满期待和信心。

1.为孩子提供安静的收心环境

开学前几天,家长不要在家里组织娱乐活动,按时准备一日三餐,督促孩子按时午睡,早睡早起,调节生物钟,适应开学后的“时差”变化。

2.与孩子进行情感交流

家长可以选择孩子感兴趣的话题进行交流,比如明星在赛事中的表现、某电视剧观后感,从中挖掘有教育价值的内容。

家长要与孩子一同进入学习状态,多鼓励多沟通,给予积极的心理暗示,比如开学了,学校有很多可以玩耍的同学,可以得到老师的表扬,让他们对学校有所憧憬。此外,早晨起来跟孩子打打球、跑跑步也是一种有效的情感交流,能达到润物无声的教育效果。

3.鼓励孩子制订学习计划

家长可与孩子共同拟订新学期计划,在商讨中完成从假期到开学的“频道转换”工作,把孩子新学期要读哪些书籍、以谁为标杆、需要重点提高哪些学科成绩、家长怎样配合等内容一一纳入学习计划,以帮助孩子树立信心,消除假期后的失落感。

作为家长也不妨制定自己的学习计划,购买一些名著及历史、人物、励志等方面的书籍与孩子一起阅读,这样不仅有利于培养孩子的阅读兴趣和人文素养,同时也让孩子感受到家庭的学习氛围,让孩子觉得“不仅我一个人在学习,我并不孤独”。

学生:学业上别欠账

对于学生来说,能否顺利通过开学过渡期最为关键,只有及时收心并排解开学前的焦虑,才能思想上不掉队、行动上不落伍、学业上不欠账,跟上新学期的新进程。因此,学生只有做收心的主动践行者,才会是最大的受益者。

1.调节生物钟

假期里,很多同学生物钟错乱,开学前必须调整,要按学校的作息时间安排饮食起居。开学前三天,不要因为作业欠账而开夜车,影响生活规律的形成。早晨起床后,进行适当的体育锻炼,保证开学后有旺盛的精力。

2.备齐学习用具

开学前,要购置文具、教辅资料等必要的学习用具,条件允许的学生,可以帮助一些家庭困难的学生,以此来培养他们的社会责任感。低年级学生可以在家长的陪同下准备学习和生活用品,高年级学生要自己动手,做好开学前的各项准备。

3.转移注意力

开学前,学生对电视节目和游戏往往意犹未尽。此时,学生要接受家长的意见,主动克制自己,把注意力转移到学习上来,查一查哪些作业需要完善,哪些知识还很模糊,及时请教同学和老师。作业完成后,可以读一些有用的书籍,以此进行开学前的热身。

4.温故而知新

学生首先要安排时间温故知新。如复习上学期学过的英语单词、数学公式等,唤醒大脑里储存的记忆;提前制订一份可行的学习计划,提前预习新学期知识。通过预习,可以对自己将要学习的内容有初步了解,从而有重点、有目的地去听课。

总之,孩子的开学综合征是正常现象,就像成人放长假后不愿上班一样。这种现象既不可无视,也不必大惊小怪,只要孩子努力调整,再配合家长的有效引导、老师的科学施教,学生就可以尽快地收心,定会以更饱满的热情开始新的征程。 (综 合)

编辑:谢美芳
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