近日，一场题为“同学，有话好好说”的心理健康教育专题讲座在万载县白良镇中心小学举行。讲座中，来自白良镇心理服务队的讲师张蔚以富有感染力的肢体语言和形象生动的讲解，让学生了解沟通的重要性，并通过“快问快答”“互动游戏”“实践体验”等一系列活动让学生参与其中，迅速拉近与学生的距离。台上讲师妙语连珠，台下学生认真聆听。“听了这堂课我受益匪浅。同样一句话用不同的方式说出来，得到的结果是不一样的，今后我们一定要好说话、说好话，通过良好的沟通让自己成为心理健康的阳光少年。”该校四年级学生袁威对这堂别开生面的心理健康教育课赞不绝口。

定期组织学生开展心理健康主题教育，是白良镇强化青少年心理健康教育工作的一个缩影。近年来，白良镇组建了心理服务队，逐步探索政校联动模式，共护青少年健康成长。

整合资源闯“心”路

“以前，学校没有开设心理健康教育课程，学生在应对青春期不良情绪和学习压力等困惑时感到无力和迷茫，又没有专业人士进行心理疏导，因此校园欺凌事件时有发生，影响了学生的身心健康发展。”白良镇中心小学副校长周晓玲介绍道。

自万载县2022年启动“全民健心 温暖万载”社会心理服务体系建设工作以来，白良镇依托县社会心理服务中心的心理服务师资力量，积极为全镇学生开展心理健康教育。结合学生年龄和身心发展特点，每学年组织各校学生分年龄、分阶段参加心理健康教育培训课程，并通过心理健康主题班会、心理健康手抄报、校园展板及媒体宣传等形式对学生进行心理健康教育，全方位、多角度地宣传心理健康知识，让学生在潜移默化中提升心理健康素养、学会面对困难和挫折、培养积极乐观的品质，为将来走向社会打下良好的基础。

教师“跨界”护“心”门

“要在全镇范围内开展心理健康教育，专业的师资力量是远远不够的。”白良镇党委副书记韩博坦言。专业的心理人才队伍是心理健康教育工作的中坚力量。2022年以前，全镇中小学校中没有一位专业的心理健康教师。怎么办？那就从组建心理健康服务队着手，整合镇机关和各学校的心育力量，动员青年教师参加心理健康培训，取得心理咨询师资格证书。经过1年多的努力，到2023年底，该镇共有28人获得国家三级心理咨询师证书，心理健康服务队伍不断发展壮大。

“学校刚开设心理健康教育课程时，没有一个科班出身的老师。如今，我们许多教师都成了心理健康教育的行家里手。”周晓玲深有感触地说。这是一个个一线教师“跨界”的真实写照。不仅如此，该镇机关干部也有三人通过完成心理健康相关培训考试，拿到了国家三级心理咨询师证书，且常态化到各校开展心理健康团辅活动。同时，他们紧跟时代潮流，开启了心育直播互动，让更多的人参与到心理健康教育中来，为学生的心理健康保驾护航。

多方联动架“心”桥

养花要知百花异，育人须懂百人心。青少年心理健康教育是一项系统的社会工程，需要全社会广泛参与。家庭是未成年人成长的“第一课堂”，家庭教育在心理健康教育过程中扮演了重要的一环。白良镇心理服务队通过加强与学校、派出所等部门单位的联动，经常组织走访留守儿童，通过“亲情连线”等活动强化对学生的心理帮扶，并全程指导家长如何与孩子相处，共同关爱学生身心健康。

如今，在白良，一场关注学生心灵成长的行动在一所所学校、一个个家庭中铺展开来，家校社多方携手联动，共同践行立德树人的根本任务，将阳光照进学生心灵。（龙 明 张 蔚）