在万载县仙源初中
有一对令人尊敬的“教师伉俪”

宋绍辉和王良英

他们不仅是夫妻

更是这个偏远山区学校的守护者

他们用26年的坚守与付出

为无数山区孩子点燃了希望与梦想的火花

缘起：塑料膜教室与孩子们的笑脸

1998年，当宋绍辉第一次踏入仙源初中的校园时，他看到的是一片破败的景象：塑料膜蒙在教室窗户上，黑板到处是小洞洞，桌凳缺胳膊断腿……然而，正是这些艰苦的条件，让他更加坚定了为孩子们留下来的决心。他和同事们变身维修匠，挽起袖子修桌凳、补墙洞、整操场，用自己的双手为孩子们创造了一个温暖而舒适的学习环境。

同一年，王良英也来到了仙源初中。她第一次走进教室，就被孩子们纯真的笑脸和渴望知识的眼神深深打动。她迅速找到了自己的人生定位：为这些山区孩子播撒知识的种子。在共同奋斗的日子里，宋绍辉和王良英相知相爱，结为夫妻。他们把学校当成了自己的家，把每一个学生当成自己的孩子。

2001年，初三年级学生袁山友找到王良英，说自己其他学科都挺好，就英语成绩严重拖后腿，想麻烦王老师给他补习英语。王良英二话没说就同意了，从初一的知识点开始，一共6本书，每天1小时，经过一年时间的努力，袁山友的英语成绩由最初的不及格跨越到中考优秀。

2009年，班上有一位留守学生徐文，之前班主任对他的评价是行为散漫，不懂礼貌，老师批一句，他顶三句。宋绍辉接任班主任后，了解到他的父亲在外打工，只要听说他在学校不听话，回来就用棍棒教育，时间一长，他形成了很强的逆反心理。宋老师用心地去观察他，去发现他的闪光点，再主动地给予肯定和表扬。每次受表扬，他虽然也忸怩，但更多的是高兴。宋绍辉对其不良行为会抓住时机悄悄指正，还把一些班级事务交给他做，慢慢地，徐文变了......有一次，宋老师把他的作文修改后作为范文在班上宣读，这一行为让孩子触动很大，徐文从此成了尊敬老师、热爱同学的好孩子。他说：“是宋老师改变了我，我要一辈子积极上进。”

类似的这类小故事数不胜数，抽屉里满满当当的荣誉证书也见证了夫妻俩辛勤耕耘的日日夜夜。这些年，宋绍辉陆续获得全市优秀班主任、万载县十佳班主任、县优秀教师、县优秀班主任等荣誉，而王良英也获得万载县优秀教师、优秀县人大代表、全县妇联工作先进个人、万载教育系统十佳贤内助等荣誉称号。