为深入剖析适应性考试数据，对问题进行归因，优化后阶段复习备考教学，助力全市首届新高考，2024年4月19日下午，全市第二届普通高中学科中心教研组活动在宜春中学、宜春实验中学和宜春九中举行。本次活动邀请了武汉市教科院各学科教研员进行现场指导，各学科活动分两个阶段进行。武汉市专家分析了各学科试卷命制情况，并结合新高考命题特征和趋势，为我市后阶段复习迎考工作提出切实可行的建议。各学科在专家分析的基础上，结合学生答题情况，开展学科质量分析和备考教学深入研讨。

武汉市教科院高中语文教研员许红明以“把握高考方向，做好冲刺备考”为题，从历年真题及2024年九省适应性考试命题出发，模块化对各个专题进行详细讲解，阐释新高考的特点，指明了新高考命题的方向，引导一线教师要以研究新教材、新高考为基础，重视教学评一体化研究。讲座既有知识性，又有前瞻性，效果良好。

为深入分析全市适应性考试语文学科考试情况，市教育教学研究中心语文教研员肖木水对全市适应性考试的试卷和成绩进行了分析，既有语文学科考试成绩的多维解读，又对适应性考试的各个题目模块进行了点评，同时也分享了阅卷总结，很有针对性。

武汉市教科院高中数学教研员郭晓凌对我市高三适应性考试的成绩和试卷进行分析，对高三后期复习从高中数学知识的六大版块给出了具体的复习指导和备考策略。

市教研中心数学教研员黄磊结合全市高三适应性考试提出了几点建议，他鼓励老师们在平时的教学中要积累一些好的原创试题，为复习迎考做好试题准备，同时指出不管试卷结构如何变化，希望一线教学要落实基础，力争让一线课堂优质高效。

武汉市教科院高中英语教研员施思华做专题讲座。施老师从高考命题趋势出发，对我市2024年高三适应性考试英语试题分版块做分析和评价，同时结合近几年高考真题，讲解了英语试卷各题型的命题思路和命题特点，为后阶段备考给出了很多实用性强的建议。施老师用生动诙谐的语言，将理论的深度转化为实践的广度，指明备考教学方向。

市中心教研组成员、宜春一中胡琼慧老师作本次考试质量分析。胡老师从考试数据和学生答题情况入手，具象呈现出我市及各校情况，带领教师们找寻数字背后存在的问题，探索解决问题的路径，同时也分享了命题工作的过程和心得。

武汉市教科院中学教研室高中负责人、高中物理教研员伏森泉从与新高考的切合度、试题区分度、难度系数等方面出发，肯定了整套物理试卷的命制质量。他结合各题考点和学生的出错点，深入浅出地对试卷进行了逐题剖析。同时，伏老师结合《中国高考评价体系》，针对物理新高考的必备知识、关键能力和考查要求，通过对湖北省新高考真题的深度挖掘，提出了相应的一系列复习策略。

宜春中学胡玉峰老师就2024年我市高三适应性考试的物理考试情况从低分率、及格率、良好率和优秀率到分数段分布进行了详细的分析，他结合试卷命题特点对试题易错点进行了深度的挖掘，总结了各种题型的命题规律和知识考点，并结合考情提出了切实可行的复习备考建议。

武汉市教科院高中化学教研员吴明好以“四十五天我们还能做什么”为题，从课程标准为依据、教材为总指导的命题方向入手，深入浅出地剖析了一套好试卷应该具备的特性，再从优选考向，靶向复习到精心讲解好题出发，为大家提供后期需要解决的主要问题的方案。通过一个个高考真题带领大家穿透情境的迷雾，寻觅考查的必备知识。

华中师范大学附属第一中学生物备课组组长黎萍老师开展讲座。她从新高考试题命题趋势及特点出发，着重分析江西省高考适应性演练和我市高三适应性考试试卷，并对二轮复习突破策略进行了分享，针对性强。

高安二中胡居标老师进行了我市适应性考试生物试卷和成绩分析，他用详尽的数据，分析了此次适应性考试。

武汉市教科院高中思想政治教研员张祖涛开展专题讲座。张老师以“构筑三大模型，提升思维品质”为题，以全市2024届高三适应性考试试题为切入点，给在座老师们提供了二轮复习备考的可行性建议。他特别强调要提高大单元式复习效率，要坚持问题导向，融合时政练习，规范答题语言，充分发挥学生主体作用，实现学生自主构建思维过程和深度学习。

丰城九中的王高亮老师深度剖析了全市适应性考试的小题答题情况，并给予了指导性建议。

武汉市青山区教育局教育科学研究中心中学历史教研员徐君生老师做讲座。徐老师总结了学生在适应性考试中出现的普遍性问题及其原因，建议高三历史复习备考工作应该坚持四个“学习”。

市教研中心兼职历史教研员聂爱武主持讲座并分析了本次历史适应性考试情况。